Tennessee, Estados Unidos, 12 de marzo de 2026. — El proyecto de ley HB 793 continúa su avance en la legislatura del estado de Tennessee luego de ser aprobado en comité con una votación de 15 a 9.

La iniciativa propone permitir que los distritos escolares soliciten documentación sobre el estatus migratorio de los estudiantes. En algunos casos, también facultaría a las instituciones educativas para negar la inscripción o recopilar y reportar esa información al gobierno estatal.

El proyecto ha generado un amplio debate debido a que podría entrar en conflicto con el precedente establecido por la Corte Suprema de Estados Unidos en el caso Plyler v. Doe, el cual reconoce el derecho de los menores a recibir educación pública gratuita sin importar su estatus migratorio.

Diversas organizaciones civiles y representantes del sector educativo han expresado preocupación por el posible impacto de la medida, especialmente en comunidades con una alta presencia de familias inmigrantes.

En ciudades como Memphis, algunos educadores advierten que el proyecto podría generar incertidumbre entre los padres y provocar ausentismo escolar.

El proyecto de ley aún debe continuar su proceso legislativo antes de una eventual votación final, mientras el debate continúa entre legisladores, organizaciones comunitarias y autoridades educativas.